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papel alumnos
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Version:1.0 StartHTML:0000000167 EndHTML:0000012948 StartFragment:0000000454 EndFragment:0000012932 || CONDUCTISMO || COGNITIVISMO || CONSTRUCTIVISMO ||
 * Características diferenciales

|| Conductas observables Hombre máquina Predecir Controlar || Estimulaciones Representaciones Reestructuraciones internas Toma de conciencia || Interacción entre sujeto y medio Enseñar a pensar y a actuar Se base en cntenidos significativos de su entorno físico y social. ||
 * Objetivos educativos

|| Cambiar conductas, memorizar || Proporcionar condiciones para estimular || Interactuar para crear y desarrollar ||
 * Rol estudiante

|| Receptor pasivo || Receptor activo || Constructor y creador ||
 * Rol docente

|| <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif;">Instructor || <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif;">Orientador del conocimiento || <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif;">Actúa como mediador, ayuda y guía ||
 * <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif;">Interacción estudiantes

|| <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif;">No se tiene en cuenta la interacción como un valor educativo. || <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif;">Interacción profesor-alumno (//Yo tenía entendido que aquí no se habla de interacción entre iguales)// || <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif;">La interacción se va a llevar a cabo tanto entre profesor-alumno, alumno-alumno. ||
 * <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif;">Relación docente alumnado

|| <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif;">Jerárquica Piramidal Autoritaria || <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif;">Pirámide invertida (los alumnos son los que están arriba) || <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif;">Mediador, coordinador del proceso ||
 * <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif;">Criterios e instrumentosde evaluación

|| <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif;">Pruebas objetivas Resultados observables || <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif;">Diseñar y presentar situaciones de aprendizajes (demostraciones). || <span style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: transparent none repeat scroll 0% 0%; color: #ffffff; font-family: Arial,sans-serif;">Proceso continuo de reflexión ||