6.+Bibliografía

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 * CABERO, Julio, CEBRIÁN, Manuel. y DUARTE, Ana, (coords.), //Las nuevas tecnologías para la mejora educativa//, Sevilla, Kronos, 2000.
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 * SARRAMONA, J. (1990). “Tecnología educativa. Una valoración crítica”. //CEAC//, Barcelona.

= Recursos Web =

Blog

 * Blog para debatir online y generar conocimientos con tod​os vosotros: @http://masteruocgrupo3.blogspot.com/

PodCast

 * Locuciones del Grupo 3: @http://poderato.com/uocgrupo3

Artículos
> @http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/telos/articulocuaderno.asp@idarticulo=2&rev=78.htm > http://www.itba.edu.ar/archivos/secciones/c18- icie99_revisionde_marcosteoriciseducativos.pdf//(PDF)// > @http://www.um.es/ead/red/1/red1.htm > @http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=13209603 > @http://www.uoc.edu/rusc/5/2/dt/esp/hernandez.pdf //(PDF)// > @http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n12/n12art/art128.htm
 * BENITO, M. (2009). “Desafíos pedagógicos de la escuela virtual. Las TIC y los nuevos paradigmas educativos”. En Telos, cuadernos de comunicación e innovación. Número 78.
 * CATALDI, Z., LAGE, F., PESSACQ, R. Y GARCÍA MARTÍNEZ, R. “Revisión de marcos teóricos educativos para el diseño y uso de programas didácticos”.
 * ESTEBAN, M. (2001). “Consideraciones sobre los procesos de comprender y aprender. Una perspectiva psicológica para el análisis del entorno de la Educación a Distancia”. En RED, Revista de Educación a Distancia, número 1.
 * GARDUÑO, L. R. (2002). “Importancia relativa de tres enfoques psicológicos: la validez en la evaluación de profesores”. En Perfiles educativos, año/vol. XXIV, número 096. Universidad Nacional Autónoma de México.
 * HERNÁNDEZ REQUENA, S. (2008). “El modelo constructivista con las nuevas tecnologías: aplicado en el proceso de aprendizaje”. En: «Comunicación y construcción del conocimiento en el nuevo espacio tecnológico» [monográfico en línea]. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). Vol. 5, n.º 2. UOC.
 * URBINA, S. (1999) Informática y teorías del aprendizaje. En: Píxel-Bit: Revista de medios y educación.

Vídeos

 * Conociendo a Vigotsky, Piaget, Ausubel y Novak: @http://www.youtube.com/watch?v=-YpCocmWxPA
 * Piaget por Piaget: @http://www.youtube.com/watch?v=-UwdAACsHbs
 * Aprendizaje significativo: @http://www.youtube.com/watch?v=UeaWzvNZGic
 * Ausubel, aprendizaje significativo: @http://www.youtube.com/watch?v=lR8LfA0JgrM
 * Entrevista a Jerome Burner []

Presentaciones

 * L. DE JESÚS-OJEDA (2007): Constructivismo
 * P. CHILE LETONA (2007): Teorías básicas constructivismo

Biografías

 * Jerome Bruner
 * David P. Ausubel
 * Biografía de David P. Ausubel (castellano)
 * Biografía de J. Piaget (castellano)

Materiales compl​​ementarios
> @http://www.elizabethstps.vic.edu.au/learningtheoriesmatrix.htm > @http://www.emtech.net/learning_theories.htm > http://nuevastecnologiasequipo04.blogspot.com/2009/05/teorias-de-aprendizaje-y-lastics. html > @http://www.educarchile.cl/web_wizzard/ver_home.asp?id_proyecto=3
 * Learning Theories and Instructional Strategies Matrix George Mason University (2003)
 * Learning Theories Emerging Tecnologies (2005)
 * Nuevas tecnologías para el aprendizaje.
 * [|Comparacion de teorias]
 * Teorías de aprendizaje. EducarChile

**Imágenes con licencias Creative Commons**
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Usuarios de Flickr con imágenes interesantes

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